孩子提前“回籠”,如何緩解家長之“慌”?——聚焦疫情防控下的寒假生活

2021年01月19日 21:17  新華社


 

  新華社北京119日電 題:孩子提前回籠,如何緩解家長之——聚焦疫情防控下的寒假生活

  新華社記者趙琬微、楊思琪、王瑩、趙鴻宇

  受到冬季疫情零星散發(fā)影響,我國多地中小學(xué)生提前放寒假。學(xué)校不開門、保姆回鄉(xiāng)了、老人不敢跨省跑……”一些家庭面對提前到來的假期慌了手腳。

  記者在北京、河北、黑龍江、遼寧等地采訪發(fā)現(xiàn),一些地方的課外輔導(dǎo)班、小飯桌根據(jù)疫情防控要求關(guān)閉,給雙職工家庭帶來不小壓力,學(xué)校、社區(qū)的支持對解決看護(hù)難題和孩子們的健康成長更顯重要。

  依靠老人撐起家 8個(gè)攝像頭看護(hù)宅家娃

  本周起北京所有小學(xué)生進(jìn)入假期,不久前順義某小飯桌開辦者一家出現(xiàn)疫情,讓人們對小飯桌安全更加擔(dān)憂。在黑龍江、遼寧等地,幼兒園、小飯桌、輔導(dǎo)班等一律關(guān)停。部分家庭由于疫情不便將外地老人接來,孩子只能獨(dú)自在家。

  在河北保定競秀區(qū)居住的吳女士有10歲和4歲半的兩個(gè)孩子。突然放假,孩子們都回家了。這個(gè)時(shí)候特別依靠老人,又擔(dān)心老人太累。所以我們給孩子報(bào)了很多網(wǎng)課,輔導(dǎo)功課的同時(shí)減輕老人壓力。

  河北易縣的王安民和妻子都在北京工作,上小學(xué)4年級的孩子放假后留在當(dāng)?shù)赜衫先苏湛础?/span>孩子特別宅,每天在家除了寫作業(yè)就是玩手機(jī),生活比較單調(diào)。我們希望能早點(diǎn)回去陪他。他說。

  黑龍江哈爾濱的家長杜女士相信孩子的自理能力:我和愛人都要工作,老人都在外地。以前寒暑假,我把孩子送到托管班,中午可以管飯,F(xiàn)在托管班不能去了,孩子也長大了一些,可以在家照顧自己。我們通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式遠(yuǎn)程照看。

  遼寧沈陽,56歲的田萍是一名社區(qū)工作者。當(dāng)?shù)匾咔槌霈F(xiàn)反復(fù)后,不僅女兒、女婿十分忙碌,她自己也忙得不可開交。學(xué)校放假后,8歲的外孫獨(dú)自在家。雖然孩子很懂事,我們還是在家里安裝了8個(gè)攝像頭,可以隨時(shí)監(jiān)看孩子的情況。她說。

  線上家訪問冷暖 社區(qū)互助能抗壓

  部分地區(qū)中小學(xué)寒假比原計(jì)劃提前一個(gè)月到兩周不等。針對學(xué)生居家生活可能出現(xiàn)的困擾,教育部門在放假前做了不少準(zhǔn)備。在把學(xué)生放歸的同時(shí),要求老師全員到崗,通過寒假作業(yè)、線上家訪等方式及時(shí)掌握學(xué)生情況。

  ——寒假作業(yè)花樣多。邯鄲市教育局義務(wù)教育處處長侯朝發(fā)說,隨著河北疫情形勢突然緊張,邯鄲市中小學(xué)比原計(jì)劃提前近20天放假。在加快教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),學(xué)校要求教師通過合理安排寒假作業(yè),對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。

  教育部門與電視臺(tái)合作錄制了寒假生活'專題節(jié)目。邯鄲市教育局教科所所長苑秀中說,寒假期間每天播出一期,內(nèi)容包括品讀經(jīng)典、年俗文化、家務(wù)勞動(dòng)等,其中還有20分鐘的廣播操時(shí)間。

  ——線上家訪問冷暖。北京市要求學(xué)校通過在線家訪的方式,對每位學(xué)生居家的情況進(jìn)行了解。北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教師趙旭冉介紹,對學(xué)生的家訪內(nèi)容包括詢問學(xué)生和家人的身心狀況、居家安排和困難困惑等。針對有家長反映的親子關(guān)系緊張、孩子自律性差等問題,會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  邯鄲市叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)四年級四班班主任馬騰飛說:對由老人看護(hù)的孩子,我們會(huì)特別給予關(guān)注,包括作業(yè)答疑等,學(xué)生如果遇到學(xué)習(xí)問題,可以通過微信群、釘釘群等直接向各科老師提問。

  ——社區(qū)互助伸援手。哈爾濱市道外區(qū)民強(qiáng)街道文化社區(qū)主任助理穆妍說,社區(qū)微信群里有人相互交流,相互托管孩子。一些家長上班時(shí)將孩子放在社區(qū)圖書室,由社區(qū)工作人員臨時(shí)照看。

  老師們專門留了個(gè)性化的假期作業(yè)就是讓孩子減肥,我們和鄰居孩子相約鍛煉。一位家長說,在堅(jiān)持上班的同時(shí)照顧孩子壓力不小,鄰里間互助交流很有幫助。

  切勿盲目上網(wǎng)課 精細(xì)化管理可探索

  受訪業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,在疫情防護(hù)常態(tài)化背景下,一方面對家長的育兒能力提出了更高要求,另一方面也呼喚提高社會(huì)精細(xì)化管理水平,通過適當(dāng)開放托育機(jī)構(gòu)、搭建社區(qū)互助平臺(tái)等方式給予家庭支撐。

  小學(xué)三年級以上就可以開展自主學(xué)習(xí),不必盲目報(bào)網(wǎng)課,讓假期變成學(xué)期。全國優(yōu)秀語文教師、人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校的賀國卿認(rèn)為,假期是學(xué)生鞏固知識、擴(kuò)大閱讀、鍛煉身體的良機(jī),家長可利用居家學(xué)習(xí)的契機(jī)促進(jìn)人文素養(yǎng)和綜合能力的提高。

  沈陽某小學(xué)教師張曉寧提出,要避免孩子獨(dú)自在家出現(xiàn)生活作息紊亂、安全隱患等問題。她建議,在提前放假的地區(qū)可以實(shí)行彈性工作制,特別是對警察、醫(yī)生、社區(qū)工作者等疫情期間任務(wù)重的人員要有所安排,這樣既能保證職工正常的工作狀態(tài),也可以保障未成年人的權(quán)益。

  保定市競秀區(qū)婦聯(lián)主任科員支如欣建議,在落實(shí)疫情防控措施的前提下,相關(guān)部門可以對家庭限流開放一些體育活動(dòng)場所,以舒緩婦女、兒童的身心壓力。此外,符合一定防疫要求的民辦幼兒園、托管班等機(jī)構(gòu)也可限流開放。

  沈陽市鐵西區(qū)教工幼兒園教育集團(tuán)園長張宇麗等受訪人士建議,充分利用社區(qū)家長學(xué)校等搭建互助式的、自發(fā)式的抱團(tuán)取暖平臺(tái),從而形成社會(huì)合力。通過招募志愿者等方式,探索建立同小區(qū)多戶低齡兒童家庭互助組織對轄區(qū)內(nèi)的孩子進(jìn)行看護(hù)。