推行“三張清單”，強(qiáng)化工作落實(shí)。第三巡回指導(dǎo)組根據(jù)省委要求和各部門(mén)工作方案，制定每周重點(diǎn)督促指導(dǎo)任務(wù)清單、工作進(jìn)度清單、創(chuàng)新工作清單，做到工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化、清單責(zé)任化、責(zé)任時(shí)效化，引導(dǎo)各部門(mén)壓實(shí)主體責(zé)任，確保各項(xiàng)工作高質(zhì)量開(kāi)展、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。省委辦公廳“行走黨課”黨性教育活動(dòng)、省委省直機(jī)關(guān)工委“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”、省檔案館“四抓四比”系列活動(dòng)……在第三巡回指導(dǎo)組指導(dǎo)下，各聯(lián)系單位主題教育開(kāi)展得有聲有色。

　　在認(rèn)真履行職責(zé)基礎(chǔ)上，省委各巡回指導(dǎo)組積極探索創(chuàng)新工作方法。第四巡回指導(dǎo)組緊緊把握主題教育總要求、根本任務(wù)和具體目標(biāo)，探索實(shí)施“兩必到、四主動(dòng)”工作法�！皟杀氐健�，即對(duì)聯(lián)系指導(dǎo)單位主題教育重要會(huì)議必到、重要活動(dòng)必到�！八闹鲃�(dòng)”，即對(duì)聯(lián)系指導(dǎo)單位主題教育重要工作方案、重要活動(dòng)安排、重要工作事項(xiàng)、重要會(huì)議文稿事先主動(dòng)溝通把關(guān)，加力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。第八、十五巡回指導(dǎo)組則探索建立精準(zhǔn)指導(dǎo)機(jī)制，組內(nèi)每名成員分別包靠一個(gè)單位，立足各自職責(zé)任務(wù)和工作實(shí)際，進(jìn)行“一對(duì)一”全過(guò)程聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)，通過(guò)建立扁平化工作模式，力求把情況摸得更清、把問(wèn)題找得更準(zhǔn)、把指導(dǎo)落得更實(shí)。

　　下沉指導(dǎo)與主動(dòng)服務(wù)如何有機(jī)結(jié)合？第九巡回指導(dǎo)組深度融入指導(dǎo)單位主題教育全過(guò)程，努力做到在下沉指導(dǎo)中體現(xiàn)服務(wù)、在主動(dòng)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)，助推高質(zhì)量發(fā)展。針對(duì)唇腭裂兒童救治未納入殘疾兒童康復(fù)救助范圍的情況，積極幫助省殘聯(lián)對(duì)接衛(wèi)健、財(cái)政等部門(mén)，推動(dòng)民生實(shí)事更好落地。注重日常巡回與重點(diǎn)跟進(jìn)相結(jié)合，常態(tài)化到指導(dǎo)單位調(diào)研了解情況，結(jié)合指導(dǎo)單位實(shí)際，開(kāi)展了省文聯(lián)“深扎”行動(dòng)、省作協(xié)“春天一堂課”、省社科聯(lián)文化“兩創(chuàng)”、省殘聯(lián)“走轉(zhuǎn)改”等特色活動(dòng)。

　　主題教育開(kāi)展以來(lái)，省委各巡回指導(dǎo)組始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、聚焦目標(biāo)任務(wù)，在提升指導(dǎo)工作實(shí)效上下功夫。第五、十二巡回指導(dǎo)組利用兩周時(shí)間到7個(gè)指導(dǎo)單位集中開(kāi)展進(jìn)駐式調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談等形式，了解主題教育開(kāi)展情況，對(duì)相關(guān)問(wèn)題以清單方式進(jìn)行提醒和反饋。第十四巡回指導(dǎo)組在指導(dǎo)過(guò)程中突出過(guò)程把控，對(duì)每項(xiàng)工作、每個(gè)任務(wù)重點(diǎn)做到“五個(gè)把關(guān)”，即把關(guān)政治方向，把關(guān)落實(shí)中央部署和省委要求，把關(guān)程序流程，把關(guān)學(xué)做融合，把關(guān)務(wù)實(shí)可行。

　　“打鐵必須自身硬�！睘楦�好擔(dān)負(fù)重大責(zé)任，省委各巡回指導(dǎo)組在開(kāi)展主題教育督促指導(dǎo)工作中，堅(jiān)持把自身建設(shè)擺在突出位置，學(xué)深吃透中央部署和省委要求，熟練掌握指導(dǎo)工作職責(zé)，建立完善工作運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范管理，為開(kāi)展好督促指導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　第二、三巡回指導(dǎo)組充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部作用，參照省委確定的四個(gè)專(zhuān)題，分階段開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，每周至少開(kāi)展一次集體學(xué)習(xí)。第六、七、十巡回指導(dǎo)組通過(guò)建立會(huì)議制度、文件管理制度、溝通協(xié)調(diào)制度、督查制度等，著力提高指導(dǎo)工作制度化規(guī)范化水平。第十一、十三巡回指導(dǎo)組通過(guò)建立定期例會(huì)等渠道，動(dòng)態(tài)掌握指導(dǎo)單位工作情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

　　強(qiáng)化指導(dǎo)，抓實(shí)工作。省委各巡回指導(dǎo)組一致表示，將嚴(yán)格貫徹黨中央部署，認(rèn)真落實(shí)省委要求，積極完善工作方法，不折不扣地完成好各項(xiàng)指導(dǎo)工作任務(wù)，確保各單位主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。