“‘我有一頭小毛驢，我從來(lái)也不騎’，多么熟悉的旋律呀，請(qǐng)欣賞七彩虹班帶來(lái)的節(jié)目，《可愛(ài)的小毛驢》！”剛跟同學(xué)一起唱完一首《我和我的祖國(guó)》，小祥在臺(tái)上聲情并茂地念著主持詞，主持與唱歌這兩件事，他用了兩個(gè)多星期認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管有些地方還不是很順暢，但他覺(jué)得能為大家?guī)�去快�?lè)，是一件很開(kāi)心的事。

這是5月31日，濟(jì)南市公安局天橋區(qū)分局在影壁后街學(xué)校組織的“聯(lián)名-連心”安全進(jìn)校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一幕。這所學(xué)校是天橋區(qū)唯一一所特殊教育學(xué)校，今天的主角是一群與小祥一樣的殘障兒童，公安民警是他們的助演，為他們慶祝“六一”兒童節(jié)。

臺(tái)上，孩子們興致勃勃地展示著準(zhǔn)備好的節(jié)目，敲大鼓、詩(shī)朗誦、變魔術(shù)、和民警們一起做游戲……臺(tái)下的孩子時(shí)而跟隨舞臺(tái)節(jié)奏歡呼，時(shí)而端坐一旁安靜傾聽(tīng)，一時(shí)間，所有人都沉浸在孩子們的表演中，用心感受著他們鮮活的生命。

活動(dòng)進(jìn)行到一半，民警開(kāi)始了送警察小熊環(huán)節(jié)，這是最讓孩子們驚喜的。“這個(gè)是小祥，這個(gè)是小杰……”小祥指著警察小熊對(duì)旁邊的小杰說(shuō)，小杰重復(fù)了一遍小祥的話，不自覺(jué)抱緊了懷里的小熊，他知道，這個(gè)小熊有一個(gè)專(zhuān)屬的名字，是自己的名字。“聯(lián)名”是指為孩子定制專(zhuān)屬的警察小熊，“連心”是指加強(qiáng)警校溝通，送法治進(jìn)校園。影壁后街學(xué)校法治副校長(zhǎng)、緯北路派出所所長(zhǎng)李冠南向記者介紹，“每一個(gè)警察小熊身上都印有孩子們自己的名字，這也是我們此次‘聯(lián)名-連心’活動(dòng)的用意所在，讓他們感受到自己是獨(dú)一無(wú)二的存在，也讓公安的支持和關(guān)愛(ài)能夠一直伴隨他們成長(zhǎng)。”

記者注意到，這所學(xué)校的班級(jí)不是以“年級(jí)+幾班“的形式命名，而是都有著可愛(ài)的命名：“小貝殼班”“小海鷗班”“七彩虹班”……“這是我們的特色，也是想讓孩子們有更多自信，相信自己是美好的存在�！毙∷�滴班班主任邱敏說(shuō)，孩子們都很珍惜每一次表演的機(jī)會(huì)，他們雖然不同于普通孩子能夠整齊排練，但在一次次的努力下，最終能夠成功演出，對(duì)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很有幫助的�！跋Ｍ�這樣好的活動(dòng)能夠多一些，再多一些，讓孩子們接近社會(huì)，將來(lái)更好地融入社會(huì)�！�

（陳瑞陽(yáng)）